Gennem et anvendt automatiseringsprogram, der blev gennemført som et professionelt praktikophold i samarbejde med Duoc UC, har studerende på sidste år i datateknik været i stand til at opleve et virkeligt arbejdsmiljø og udvikle anvendte teknologiske løsninger med håndgribelig effekt.
Denne erfaring, der blev udviklet i løbet af andet semester i 2024 og første semester i 2025 i San Andrés' hovedkvarter i Concepción, Chile, har været en konkret platform for studerende til at styrke deres praktiske udsyn, anvende teknisk viden i en professionel sammenhæng og projicere sig selv som forandringsagenter i den digitale transformation af organisationer.
Programmet er designet til at være fleksibelt: Det kan gennemføres som et valgfrit kursus eller som et praktikophold. Det omfatter adgang til automatiseringsværktøjer som MasterBase® Wizard, on-demand træning og ekspertcoaching, så de studerende kan opbygge komplette funktionelle flows med selvstændighed og ansvar.
Nedenfor deler vi erfaringerne fra en af deltagerne i programmet, Luis Arias, en studerende på 7. semester i computerteknik, DUOC UC, San Andrés, Concepción, som klart opsummerer værdien af denne mulighed for hans professionelle uddannelse.
Hvad motiverede dig til at deltage i programmet for funktionel automatisering med MasterBase®, og hvordan har det påvirket din faglige uddannelse?
R: Da jeg hørte om programmet, var jeg meget interesseret i muligheden for at deltage i et ægte teknologisk automatiseringsmiljø.
Jeg har altid været meget nysgerrig efter at forstå, hvordan man optimerer processer i en virksomhed, og jeg følte, at dette var en konkret mulighed for at tage det, jeg lærte i klassen, til et mere anvendt niveau.
Det, der motiverede mig mest, var, at det ikke bare var en traditionel praksis, men en oplevelse, hvor jeg kunne skabe løsninger, der havde en reel effekt.
Indvirkningen på min uddannelse har været enorm. Det gav mig mulighed for at styrke mit syn på processer, at forstå logikken bag veldesignede systemer og frem for alt at få tillid til, at mine ideer kunne omdannes til nyttige løsninger.
Hvad var den vigtigste læring og de vigtigste færdigheder, du udviklede under din deltagelse i programmet?
S: En af de vigtigste ting, jeg lærte, var at forstå, hvordan man designer en proces ud fra dens oprindelse, ikke kun ud fra koden eller værktøjet, men ud fra forretningslogikken og brugeroplevelsen. Jeg lærte at opbygge flows trin for trin med Wizard og at tage hånd om hvert trin for at sikre en klar, flydende og velstyret interaktion.
Jeg arbejdede også meget med dynamiske formularer, hvor enhver brugerbeslutning kunne ændre formularens opførsel ved at vise eller skjule felter, og det lærte mig meget om anvendt betinget logik.
Derudover lærte jeg at dokumentere, hvad jeg lavede, at arbejde med orden og at se hvert flow som en del af noget større. Mere end værktøjer udviklede jeg en måde at tænke på med fokus på at løse virkelige problemer med effektivitet og klarhed.
Hvordan vil du beskrive oplevelsen af at arbejde med en teknologivirksomhed som MasterBase® under din uddannelse?
R: Det var en meget berigende oplevelse. Lige fra begyndelsen følte jeg mig som en del af noget vigtigt. Jeg var ikke bare "en studerende i praksis", men en, der kunne bidrage, foreslå og opbygge.
Det, der skiller sig mest ud, er virksomhedens menneskelige og professionelle tilgang: Der var altid en vilje til at vejlede mig, men også til at lytte til mig. Derudover gav arbejdet med værktøjer og metoder, som faktisk bruges i arbejdslivet, mig et meget klarere billede af, hvordan branchen fungerer, og hvad der forventes af en professionel, der ønsker at levere løsninger. Det var udfordrende, ja, men det var netop derfor, det var så lærerigt.
Hvilke råd vil du give til andre studerende, der overvejer at søge ind på denne type samarbejdsprogram mellem uddannelsesinstitutioner og virksomheder?
R: Mit råd er enkelt: Gør det. Tænk dig ikke om to gange. Denne type program ændrer dit perspektiv på, hvad det vil sige at være studerende. Det får dig til at føle dig professionel fra første øjeblik, det konfronterer dig med virkelige udfordringer og giver dig mulighed for at lære ved at gøre, hvilket i sidste ende er den bedste måde at vokse på.
Jeg ville også sige til dem, at de skal turde stille spørgsmål, komme med forslag og træde ud af deres komfortzone. Øvelsen er ikke bare at overholde reglerne, men at få mest muligt ud af hvert eneste værktøj og hver eneste samtale med dem, der ved bedst. Det er en unik mulighed for at træne sig selv og gøre en reel forskel.
Hvorfor mener du, at flere virksomheder bør indgå i sådanne partnerskaber med uddannelsesinstitutioner?
R: Fordi det er et win-win-forhold. Virksomhederne får motiverede studerende med friske ideer, som er villige til at lære og bidrage. Og de studerende får mulighed for at komme tæt på virkeligheden i det professionelle arbejde med konkrete udfordringer og virkelige processer.
Desuden hjælper disse partnerskaber med at lukke kløften mellem akademisk uddannelse og det, markedet virkelig har brug for. De uddanner fagfolk, som er bedre forberedt, mere bevidste om, hvordan en organisation fungerer, og bedre i stand til at tilpasse sig forskellige miljøer. Forhåbentlig vil flere virksomheder deltage, for den indflydelse, de kan have på uddannelsen af fremtidige fagfolk, er enorm.
Hvordan vil du beskrive denne praktikoplevelse og dens værdi i din uddannelsesproces?
R: Det var en oplevelse, der markerede et før og et efter i min uddannelsesproces. For første gang følte jeg, at jeg ikke bare lærte; jeg producerede noget virkeligt, som kunne bruges af andre. Det handlede ikke bare om at øve sig i timevis, men om at være involveret i komplette funktionelle flows, fra design til endelig drift.
Hvad vil du fremhæve ved programmet og dets betydning for din udvikling som fremtidig professionel?
R: Jeg synes, at programmet er meget gennemtænkt, fordi det kombinerer selvstændighed med vejledning, og det gør, at man virkelig lærer noget. Du gentager ikke bare trin: Du foreslår løsninger, gentager ideer og løser virkelige problemer.
Et andet aspekt, der skiller sig ud, er, at programmet ikke behandler dig som en studerende, der bare hjælper til, men som en, der kan skabe værdi. Det ændrer fuldstændig den holdning, man har til sit arbejde. Jeg følte, at der blev lyttet til min mening, at de processer, jeg designede, kunne forbedres, og at der var plads til at lære af fejl uden frygt. Den tillid former dig ikke kun som tekniker, men også som en professionel, der kan tilpasse sig, foreslå og fortsætte med at lære.
