Na stránkách Počáteční program automatizace pro tvůrce MasterBase® (MCCR) pokračuje v upevňování svého růstu v chilském univerzitním systému.
Ve své třetí verzi se program rozšířil na více než 13 poboček DUOC UC a přidal nové instituce, jako jsou Universidad del Bío-Bío, Universidad Andrés Bello a Universidad Técnica Federico Santa María.
S 40 studenty ze čtyř univerzit potvrdila tato edice vzdělávací model, který spojuje akademickou sféru s podnikatelskou inovací a umožňuje studentům aplikovat své znalosti v reálných projektech automatizace v rámci platformy MasterBase®.
Zážitky, které dělají rozdíl
Pět studentů verze 3.0 se podělilo o své postřehy k programu. Níže uvádíme shrnutí jejich názorů na vzdělávací cyklus.
1. Co vás motivovalo k účasti v programu funkční automatizace s MasterBase® a jaký vliv to mělo na vaše profesní vzdělávání?
- Alfonso (UNAB): “Motivovalo mě to, abych své znalosti uplatnil v reálném profesionálním prostředí a pochopil hodnotu automatizace v podnicích.”
- Betlém (UFTSM): “Zájem o automatizaci bez kódování a spolupráce s odborníky mě motivovaly k účasti.”
- Ignacio (DUOC UC): “Samostatné řízení programu mi pomohlo zorganizovat si čas a uplatnit nabyté znalosti v reálném prostředí.”
- Santiago (UBB): “Použití automatů v reálných procesech změnilo můj pohled na automatizaci.”
- Nicolás (UFTSM): “Možnost pracovat přímo s automatizovanými procesy byla klíčová pro posílení mé programovací logiky.”
2. Jaké byly hlavní poznatky a dovednosti, které jste si během účasti v programu osvojil/a?
- Alfonso: “Naučil jsem se vnímat automatizaci jako komplexní strategii a řešit problémy logicky a prakticky.”
- Betlém: “Navrhovat logické toky, používat nástroje, automaty a rozumět různým rolím v rámci ekosystému Flex Partner.”
- Ignacio: “Naučil jsem se nahlížet na problémy z funkčního hlediska a vytvářet řešení, která jsou užitečná pro ostatní.”
- Santiago: “Posílil jsem své kritické a strukturované myšlení, abych mohl vytvářet řešení použitelná v reálném světě.”
- Nicolás: “Posílil jsem logické myšlení a měkké dovednosti, jako je žádání o pomoc a týmová práce.”
3. Jak bys popsal zkušenost s prací v technologické společnosti jako MasterBase® během svého vzdělávání?
- Alfonso: “Obohacující zkušenost s neustálou podporou a spolupracujícím prostředím.”
- Betlém: “Cenná a pozitivní, díky nasazení a organizaci celého týmu.”
- Ignacio: “Velmi obohacující; umožnilo mi to poznat různé role v technologické společnosti.”
- Santiago: “Všichni byli ochotni pomáhat a přinášet různé pohledy na problémy.”
- Nicolás: “Motivující a náročná, vždy s potřebnou podporou k překonání překážek.”
4. Jakou radu bys dal ostatním studentům, kteří uvažují o přihlášení se do tohoto typu programů spolupráce mezi vzdělávacími institucemi a podniky?
- Alfonso: “Využijte příležitost učit se pod vedením a aplikovat naučené znalosti krok za krokem.”
- Betlém: “Ať se odváží; tyto příležitosti skutečně podporují profesní růst.”
- Ignacio: “Nenechte si ujít tuto příležitost; je to skvělý způsob, jak si upevnit znalosti s podporou odborníků.”
- Santiago: “Vždy se ptejte, všichni jsou ochotni pomoci a naučit vás.”
- Nicolás: “Nepodceňujte automatizaci; je to náročné, ale velmi obohacující.”
5. Proč si myslíte, že by se více firem mělo připojit k tomuto typu partnerství s vzdělávacími institucemi?
- Alfonso: “Podniky těží z toho, že vychovávají odborníky s reálnými znalostmi svých systémů.”
- Betlém: “Protože studenti a firmy se navzájem učí, sdílejí své vize a zkušenosti.”
- Ignacio: “Protože umožňuje firmám poznat nové talenty a studentům získat zkušenosti.”
- Santiago: “Tyto partnerství motivují studenty a připravují je na budoucí kariéru pomocí reálných nástrojů.”
- Nicolás: “Nabízejí skutečné příležitosti k profesnímu rozvoji, nejen více možností.”
6. Jak byste popsal tuto praxi a její přínos pro váš vzdělávací proces?
- Alfonso: “Komplexní zkušenost, která mě naučila vytvářet kompletní automatizovaná řešení.”
- Betlém: “Bylo to užitečné a konkrétní, pomohlo mi to rozhodnout se, že automatizace je cesta, kterou se chci vydat.”
- Ignacio: “Dalo mi to možnost uplatnit své znalosti a rozvíjet měkké dovednosti, které jsou pro skutečnou práci klíčové.”
- Santiago: “Pomohlo mi to nahlížet na automatizaci z praktičtějšího a každodenního úhlu pohledu.”
- Nicolás: “Vyvážená a náročná, s neustálým doprovodem, který podporuje učení.”
7. Co bys vyzdvihl na tomto programu a jeho vlivu na tvůj rozvoj jako budoucího profesionála?
- Alfonso: “Neustálá podpora a technické požadavky mě připravily na reálné projekty.”
- Betlém: “Díky tomu, že jsem se učila od profesionálů, jsem se cítila lépe připravená na výzvy své kariéry.”
- Ignacio: “Metodika podporuje samostatnost a odpovědnost, které jsou klíčové pro profesní rozvoj.”
- Santiago: “Možnost představit skutečná řešení před odborníky byla poučná zkušenost.”
- Nicolás: “Změnil můj pohled na automatizaci a naučil mě přemýšlet o řešeních komplexně.”
Cesta k verzi 4.0 programu
Po dosaženém úspěchu se program připravuje na své verze 4.0, který začne 5. ledna 2026.
S 80 předem vybraných studentů z osmi chilských univerzit, přibývají nové instituce, jako je Univerzita v Concepciónu, la Papežská katolická univerzita, la Univerzita San Sebastián a Univerzita Los Andes z Chile.
Probíhají také rozhovory s univerzitami z jiných zemí, které mají zájem tento model replikovat, což otevírá cestu k budoucímu mezinárodní program MCCR.
Tímto způsobem MasterBase® upevňuje svou roli mostu mezi akademickým a podnikatelským světem a vychovává novou generaci digitálních profesionálů.
Proměnit učení v příležitosti
Na stránkách Počáteční program automatizace pro tvůrce MasterBase® dokazuje, že učení praxí přináší skutečné výsledky, a to jak ve školách, tak v podnicích.
Staňte se Flex Partnerem a staňte se součástí ekosystému, který přepisuje pravidla automatizace.
