Formare prin creație: când automatizarea devine o experiență reală

The Program inițial de automatizare pentru creatori MasterBase® (MCCR) continuă să-și consolideze creșterea în sistemul universitar chilian.

În versiunea sa numărul trei, programul s-a extins la peste 13 sedii ale DUOC UC și a adăugat noi instituții, precum Universitatea din Bío-Bío, Universitatea Andrés Bello și Universitatea Tehnică Federico Santa María.

Cu 40 de studenți din patru universități, această ediție a reafirmat un model educațional care combină mediul academic cu inovarea în afaceri, permițând studenților să-și aplice cunoștințele în proiecte reale de automatizare în cadrul platformei MasterBase®.

Experiențe care fac diferența

Cinci studenți din versiunea 3.0 au împărtășit reflecțiile lor despre program. În continuare, prezentăm un rezumat al opiniilor lor despre ciclul de formare.

1. Ce te-a motivat să participi la programul de automatizare funcțională cu MasterBase® și cum a influențat acesta formarea ta profesională?

• Alfonso (UNAB): “M-a motivat să-mi aplic cunoștințele într-un mediu profesional real și să înțeleg valoarea automatizării în companii.”
• Betleem (UFTSM): “Curiozitatea de a învăța despre automatizarea fără cod și de a lucra alături de experți m-a determinat să particip.”
• Ignacio (DUOC UC): “Autogestionarea programului m-a ajutat să-mi organizez timpul și să aplic ceea ce am învățat într-un mediu real.”
• Santiago (UBB): “Utilizarea automatelor în procese reale mi-a schimbat viziunea asupra automatizării.”
• Nicolás (UFTSM): “Posibilitatea de a lucra direct cu procese automatizate a fost esențială pentru consolidarea logicii mele de programare.”

2. Care au fost principalele lucruri pe care le-ai învățat și abilitățile pe care le-ai dezvoltat în timpul participării la program?

• Alfonso: “Am învățat să consider automatizarea ca pe o strategie integrală și să rezolv problemele într-un mod logic și practic.”
• Betleem: “Proiectarea fluxurilor logice, utilizarea instrumentelor, a automatelor și înțelegerea diferitelor roluri din cadrul ecosistemului Flex Partner.”
• Ignacio: “Am învățat să privesc problemele dintr-o perspectivă funcțională, găsind soluții utile pentru ceilalți.”
• Santiago: “Mi-am consolidat gândirea critică și structurată pentru a construi soluții aplicabile în lumea reală.”
• Nicolás: “Am consolidat gândirea logică și abilitățile soft, cum ar fi solicitarea de ajutor și munca în echipă.”

3. Cum ai descrie experiența de a lucra cu o companie tehnologică precum MasterBase® în timpul perioadei tale de formare profesională?

• Alfonso: “O experiență îmbogățitoare, cu sprijin constant și un mediu colaborativ.”
• Betleem: “Valoasă și pozitivă, datorită angajamentului și organizării întregii echipe.”
• Ignacio: “Foarte enriching; it allowed me to learn about the different roles within a technology company.”
• Santiago: “Toți erau dispuși să ajute și să aducă perspective diferite asupra problemelor.”
• Nicolás: “Motivantă și provocatoare, oferind întotdeauna sprijinul necesar pentru a depăși obstacolele.”

4. Ce sfat le-ai da altor studenți care se gândesc să se înscrie la astfel de programe de colaborare între instituții de învățământ și companii?

• Alfonso: “Profitați de ocazia de a învăța sub îndrumare și de a aplica pas cu pas ceea ce ați învățat.”
• Betleem: “Să îndrăznească; aceste oportunități stimulează cu adevărat creșterea profesională.”
• Ignacio: “Nu ratați această experiență; este o modalitate excelentă de a vă consolida cunoștințele cu ajutorul unor experți.”
• Santiago: “Întrebați mereu, toți sunt dispuși să vă ajute și să vă învețe.”
• Nicolás: “Nu subestimați automatizarea; este provocatoare și foarte satisfăcătoare.”

5. De ce crezi că mai multe companii ar trebui să se alăture acestui tip de parteneriate cu instituții de învățământ?

• Alfonso: “Companiile beneficiază de formarea profesioniștilor cu cunoștințe reale despre sistemele lor.”
• Betleem: “Pentru că studenții și companiile învață reciproc, împărtășind viziuni și experiențe.”
• Ignacio: “Pentru că permite companiilor să descopere noi talente, iar studenților să câștige experiență.”
• Santiago: “Aceste alianțe îi motivează pe elevi și îi pregătesc cu instrumente reale pentru viitorul lor profesional.”
• Nicolás: “Oferă oportunități reale de dezvoltare profesională, nu doar mai multe opțiuni.”

6. Cum ai descrie această experiență de practică profesională și valoarea ei în procesul tău de formare?

• Alfonso: “O experiență completă care m-a învățat să construiesc soluții automatizate complete.”
• Betleem: “Utilă și concretă, m-a ajutat să decid că automatizarea este calea pe care vreau să o urmez.”
• Ignacio: “Mi-a permis să-mi pun în practică cunoștințele și să dezvolt abilități soft care sunt esențiale pentru munca reală.”
• Santiago: “M-a ajutat să văd automatizarea dintr-o perspectivă mai aplicată și mai cotidiană.”
• Nicolás: “Echilibrată și provocatoare, cu un sprijin constant care favorizează învățarea.”

7. Ce ai evidenția din program și din impactul acestuia asupra dezvoltării tale ca viitor profesionist?

• Alfonso: “Însoțirea constantă și exigența tehnică m-au pregătit pentru proiecte reale.”
• Betleem: “Învățând de la profesioniști m-a ajutat să mă simt mai pregătită pentru provocările carierei mele.”
• Ignacio: “Metodologia încurajează autonomia și responsabilitatea, elemente cheie pentru dezvoltarea profesională.”
• Santiago: “Posibilitatea de a prezenta soluții reale în fața experților a fost o experiență formativă.”
• Nicolás: “Mi-a schimbat viziunea asupra automatizării, învățându-mă să gândesc soluții într-un mod integral.”

În drum spre versiunea 4.0 a programului

După succesul obținut, programul se pregătește pentru versiunea 4.0, care va începe la 5 ianuarie 2026.

Cu 80 de studenți preselectați din opt universități chiliene, se incorporan nuevas instituciones como la Universitatea din Concepción, la Universitatea Pontifică Catolică, la Universitatea San Sebastián și Universitatea din Anzi din Chile.

De asemenea, se poartă discuții cu universități din alte țări interesate să reproducă modelul, deschizând calea către o viitoare internaționalizarea programului MCCR.

Astfel, MasterBase® își consolidează rolul de punte între lumea academică și cea a afacerilor, formând o nouă generație de profesioniști digitali.

Transformarea învățării în oportunități

The Program inițial de automatizare pentru creatori MasterBase® demonstrează că învățarea prin practică generează rezultate reale, atât în sălile de clasă, cât și în întreprinderi.

Deveniți Flex Partner și faceți parte din ecosistemul care redefinește automatizarea.