The Algne automatiseerimisprogramm loojatele MasterBase® (MCCR) jätkab oma kasvu tugevdamist Tšiili ülikoolisüsteemis.
Kolmandas versioonis laiendati programmi enam kui 13 DUOC UC asukohta ja lisati uusi institutsioone, nagu Universidad del Bío-Bío, Universidad Andrés Bello ja Universidad Técnica Federico Santa María.
40 üliõpilasega neljast ülikoolist kinnitas see väljaanne haridusmudelit, mis ühendab akadeemilise hariduse ettevõtlusinnovatsiooniga, võimaldades üliõpilastel rakendada oma teadmisi reaalsetes automatiseerimisprojektides MasterBase® platvormil.
Kogemused, mis teevad vahet
Viis versiooni 3.0 õpilast jagasid oma mõtteid programmi kohta. Allpool on esitatud kokkuvõte nende seisukohtadest koolitusprogrammi kohta.
1. Mis motiveeris sind osalema MasterBase® funktsionaalse automatiseerimise programmis ja kuidas see on mõjutanud sinu kutsealast arengut?
- Alfonso (UNAB): “Mind motiveeris võimalus rakendada oma teadmisi reaalses töökeskkonnas ja mõista automatiseerimise väärtust ettevõtetes.”
- Betlehem (UFTSM): “Huvi õppida koodivaba automatiseerimise kohta ja töötada koos ekspertidega ajendas mind osalema.”
- Ignacio (DUOC UC): “Programmi iseseisev juhtimine aitas mul oma aega organiseerida ja õpitut reaalses keskkonnas rakendada.”
- Santiago (UBB): “Automaatide kasutamine reaalsetes protsessides muutis minu arusaama automatiseerimisest.”
- Nicolás (UFTSM): “Otse automatiseeritud protsessidega töötamine oli minu programmeerimisloogika tugevdamisel otsustava tähtsusega.”
2. Millised olid peamised õpitulemused ja oskused, mida sa programmi osalemise käigus omandasid?
- Alfonso: “Õppisin mõtlema automatiseerimisest kui terviklikust strateegiast ning lahendama probleeme loogiliselt ja praktiliselt.”
- Belén: “Loogiliste voogude kavandamine, tööriistade ja automaatide kasutamine ning Flex Partneri ökosüsteemi erinevate rollide mõistmine.”
- Ignacio: “Õppisin nägema probleeme funktsionaalsest perspektiivist, luues teistele kasulikke lahendusi.”
- Santiago: “Tugevdusin oma kriitilist ja struktureeritud mõtlemist, et luua reaalses elus rakendatavaid lahendusi.”
- Nicolás: “Tugevdusin loogilist mõtlemist ja pehmeid oskusi, nagu abi palumine ja meeskonnatöö.”
3. Kuidas kirjeldaksid kogemust töötamisest tehnoloogiaettevõttes nagu MasterBase® oma õpingute ajal?
- Alfonso: “Rikastav kogemus, pidev toetus ja koostööle orienteeritud keskkond.”
- Belén: “Väärtuslik ja positiivne, tänu kogu meeskonna pühendumusele ja organiseeritusele.”
- Ignacio: “Väga rikastav; see võimaldas mul tutvuda erinevate rollidega tehnoloogiaettevõttes.”
- Santiago: “Kõik olid valmis aitama ja pakkuma probleemidele erinevaid perspektiive.”
- Nicolás: “Motivatsiooniline ja väljakutseid pakkuv, alati vajaliku toetusega takistuste ületamiseks.”
4. Millist nõu annaksid teistele üliõpilastele, kes kaaluvad sellistele haridusasutuste ja ettevõtete vahelistele koostööprogrammidele kandideerimist?
- Alfonso: “Kasutage võimalust õppida juhendaja abil ja rakendada õpitut samm-sammult.”
- Belén: “Julgustage neid, need võimalused edendavad tõepoolest professionaalset arengut.”
- Ignacio: “Ärge laske sellel kogemusel mööda minna – see on suurepärane võimalus oma teadmisi ekspertide abiga kinnistada.”
- Santiago: “Küsige alati, kõik on valmis aitama ja õpetama.”
- Nicolás: “Ärge alahinnake automatiseerimist – see on väljakutseid pakkuv ja väga rahuldust pakkuv.”
5. Miks arvate, et rohkem ettevõtteid peaksid liituma selliste partnerlustega haridusasutustega?
- Alfonso: “Ettevõtted saavad kasu spetsialistide koolitamisest, kes omavad tegelikke teadmisi nende süsteemide kohta.”
- Belén: “Sest õpilased ja ettevõtted õpivad üksteiselt, jagades oma visioone ja kogemusi.”
- Ignacio: “Sest see võimaldab ettevõtetel leida uusi talente ja üliõpilastel kogemusi omandada.”
- Santiago: “Need partnerlused motiveerivad õpilasi ja annavad neile reaalsed vahendid tulevase tööelu jaoks.”
- Nicolás: “Nad pakuvad tõelisi karjäärivõimalusi, mitte ainult rohkem valikuid.”
6. Kuidas kirjeldaksid seda praktika kogemust ja selle väärtust oma õppeprotsessis?
- Alfonso: “Kogemus, mis õpetas mulle, kuidas luua terviklikke automatiseeritud lahendusi.”
- Belén: “Kasulik ja konkreetne, see aitas mul otsustada, et automatiseerimine on tee, mida ma tahan järgida.”
- Ignacio: “See võimaldas mul rakendada oma teadmisi ja arendada pehmeid oskusi, mis on tegelikus töös väga olulised.”
- Santiago: “See aitas mul automatiseerimist vaadata praktilisemast ja igapäevasemast perspektiivist.”
- Nicolás: “Tasakaalustatud ja väljakutseid pakkuv, pideva toetusega, mis soodustab õppimist.”
7. Mida rõhutaksid programmi ja selle mõju kohta sinu arengule tulevase spetsialistina?
- Alfonso: “Pidev toetus ja tehnilised nõudmised valmistasid mind ette tegelikeks projektideks.”
- Belén: “Professionaalidelt õppimine aitas mul tunda end oma karjääri väljakutseteks paremini ette valmistatuna.”
- Ignacio: “Metoodika soodustab iseseisvust ja vastutustunnet, mis on professionaalse arengu võtmetegurid.”
- Santiago: “Võimalus esitada ekspertidele reaalsed lahendused oli kujundav kogemus.”
- Nicolás: “See muutis minu arusaama automatiseerimisest, õpetades mind mõtlema lahendustele terviklikult.”
Teel versiooni 4.0 poole
Eduka tulemuse järel valmistub programm oma versioon 4.0, mis algab 5. jaanuar 2026.
Koos 80 eelvalitud üliõpilast kaheksast Tšiili ülikoolist, lisanduvad uued institutsioonid, nagu Concepcióni Ülikool, la Pontificia Katoliku Ülikool, la San Sebastiáni ülikool ja Los Andes Ülikool Tšiilist.
Samuti on käimas läbirääkimised teiste riikide ülikoolidega, kes on huvitatud mudeli kordamisest, avades tee tulevikule. MCCR programmi rahvusvahelistamine.
Sel moel tugevdab MasterBase® oma rolli akadeemilise ja ärimaailma vahelise sillana, koolitades uut põlvkonda digitaalseid spetsialiste.
Muuta õppimine võimalusteks
The Algaja loojate automatiseerimisprogramm MasterBase® näitab, et õppimine tegutsemise kaudu annab reaalseid tulemusi nii klassiruumis kui ka ettevõtetes.
Saada Flex Partneriks ja liitu ökosüsteemiga, mis muudab automaatika mõistet.
